• Hay dos países en el lado izquierdo antes de que ocurra la anexión.
• Después de la anexión, solo hay un país.
• El país verde es más grande y tiene más personas.
• El país verde tomó el territorio y la población del país amarillo.
• El país amarillo ya no existe.

EXTENDING THE DISCUSSION
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.

• ¿Por qué el país verde absorbió al país amarillo?
• ¿Cómo afecta la anexión a las personas del territorio anexado?
• ¿Por qué ocurre la anexión?
• ¿Qué le sucede al gobierno del país amarillo cuando se lo anexan?
• ¿Es común la anexión?

EXTENDING THE DISCUSSION
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.

To the observational question, ¿Qué significa anexar un país?

LOW-LEVEL

Anexar un país significa cuando un país toma el control de otro.

HIGH-LEVEL

Anexar un país significa agregarlo al territorio de otro país, tal como ocurrió con el país 2 que fue absorbido por el país 1 en la imagen.

RESPONDING TO RESPONSES
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”