• El viento mueve la arena.
• La arena se acumula con el tiempo.
• Las dunas de arena cambian de forma.
• Los pastos comienzan a crecer sobre la arena.
• El tamaño del montículo aumenta con el tiempo.

EXTENDING THE DISCUSSION
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.

• ¿De dónde proviene la arena?
• ¿Por qué la arena se acumula en ciertos lugares?
• ¿Cuánto tiempo tarda en formarse una duna de arena?
• ¿Qué pasa si el viento deja de soplar?
• ¿Cómo ayudan los pastos a mantener la arena en su lugar?

EXTENDING THE DISCUSSION
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.

To the observational question, ¿Cómo se forman las dunas de arena?

LOW-LEVEL

Las dunas de arena se forman cuando el viento sopla la arena y la junta en montones.

HIGH-LEVEL

Las dunas de arena se forman cuando el viento causa la erosión de la arena y la deposición de la arena que se acumula hasta formar un accidente geográfico con el tiempo.

RESPONDING TO RESPONSES
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”