valor absoluto: 6to Grado 🌐 View in English

• Los símbolos de valor absoluto se muestran como dos líneas verticales alrededor de un número.
• Todos los valores absolutos en la recta numérica son positivos.
• El valor absoluto de un número positivo y su negativo es el mismo.
• Números como –0.3 y 0.3 tienen el mismo valor absoluto.
• La recta numérica se usa para medir la distancia desde cero.

EXTENDING THE DISCUSSION
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.

• ¿Por qué el valor absoluto de un número siempre es positivo?
• ¿Cero tiene un valor absoluto?
• ¿Qué significan las barras verticales en |--5|?
• ¿Por qué los opuestos tienen el mismo valor absoluto?
• ¿El valor absoluto es lo mismo que quitar el signo negativo?

EXTENDING THE DISCUSSION
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.

To the observational question, ¿Qué es un valor absoluto?

LOW-LEVEL

Un valor absoluto es qué tan lejos está un número del cero.

HIGH-LEVEL

Un valor absoluto es la distancia entre un número y el cero en la recta numérica, y siempre es positivo.

RESPONDING TO RESPONSES
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”