orden de las operaciones: 5to Grado 🌐 View in English
Algebra
Linear Equations
Vertical Alignment
TEKS:
| 5th | 5.4(E), 5.4(F) |
| 6th | 6.7(A), 6.7(B), 6.7(C), 6.7(D) |
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Leveled reading passages
Structured Conversation Questions
Observational
¿Qué es el orden de las operaciones?
Orden de las operaciones significa...Relational
¿Cómo se relaciona el orden de las operaciones con los paréntesis?
El orden de las operaciones está relacionado con los paréntesis porque...Inferential
¿Qué pasaría si no hubiera reglas para el orden de las operaciones en matemáticas?
Si no hubiera reglas para el orden de las operaciones en matemáticas, creo...
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Students might notice in this visual:
- Los números están agrupados de diferentes maneras usando paréntesis
- La multiplicación aparece antes que la suma en los problemas
- Las operaciones se realizan en una secuencia específica
- La expresión de la izquierda se resuelve sin paréntesis
- El visual usa flechas para mostrar el proceso paso a paso
EXTENDING THE DISCUSSION
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.
Students might wonder:
- ¿Por qué necesitamos un orden de las operaciones específico?
- ¿Qué pasa si hago los pasos en otro orden?
- ¿Por qué los paréntesis van primero?
- ¿Existen situaciones donde el orden cambia?
- ¿Cómo pueden problemas diferentes tener la misma respuesta?
EXTENDING THE DISCUSSION
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.
Example student responses
To the observational question, ¿Qué es el orden de las operaciones?
LOW-LEVEL
Orden de operaciones significa los pasos que sigo para resolver problemas de matemáticas.
HIGH-LEVEL
Orden de operaciones significa las reglas que sigo para simplificar expresiones y que todos obtengan la misma respuesta, como resolver primero lo que está dentro de los paréntesis.
RESPONDING TO RESPONSES
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”
