comercio de esclavos transatlántico: Historia de EE. UU. 1450-1877 (8vo grado) 🌐 View in English
TEKS:
| 8th | 8.7(C), 8.12(B) |
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Teacher guide
Leveled reading passages
Observational
Trans- significa
Se llamó comercio de esclavos transatlántico porque...Relational
¿Cómo estaba relacionado el comercio de esclavos transatlántico con las plantaciones?
El comercio de esclavos transatlántico estaba relacionado con las plantaciones porque...Inferential
¿Qué región se benefició más del comercio de esclavos transatlántico: las 13 colonias británicas, Gran Bretaña o África Occidental? ¿Por qué?
Yo creo que ______ se benefició más del comercio de esclavos transatlántico porque...
Portugal y España fueron líderes tempranos en el comercio de esclavos transatlántico.
Millones de africanos esclavizados fueron enviados a las Américas.
Gran Bretaña se convirtió en el mayor transportador de personas esclavizadas en los años 1700.
Los esclavizados trabajaban en plantaciones cultivando cultivos comerciales.
El comercio afectó a Europa, África y las colonias de diferentes maneras.
After the observational question, randomly call on one or more students to share what they or their partner answered. Then ask the class, “Did anyone notice…?” using the suggestions above or anything else you’ve noticed.
¿Por qué duró tanto tiempo el comercio de esclavos transatlántico?
¿Cómo eran las condiciones en los barcos?
¿Cómo afectó este comercio a las familias en África?
¿Las personas en las colonias trataron de resistir la esclavitud?
¿Cómo dio forma este sistema al futuro de las Américas?
After students have shared what they notice, ask the class, “Did anyone wonder…?” using the suggestions above or anything else you might think is interesting or relevant to the lesson.
To the observational question, Trans- significa
LOW-LEVEL
Yo observo que personas fueron llevadas de África a las colonias.
HIGH-LEVEL
Yo observo que africanos esclavizados fueron obligados a viajar desde África Occidental hasta lugares como el Caribe y las 13 colonias británicas, principalmente para trabajar en plantaciones, y que este comercio involucraba a varios países durante muchos años.
Emphasize and celebrate each student’s use of the key vocabulary to support a culture of “no wrong answers.”
