valor de posición
Reading Passage 1
Horneando con Números
Jayla y su primo Marcus estaban horneando cupcakes. Tenían que duplicar la receta. Jayla leyó la tarjeta de la receta y Marcus también la miró.
“Dice tres y cuatrocientas setenta y dos milésimas tazas de harina. Es 3.472,” dijo Jayla.
Marcus dijo, “El 3 es el número entero. Después del punto decimal, tenemos las décimas, centésimas y milésimas.”
Jayla señaló los dígitos. “El 4 está en el lugar de las décimas. El 7 está en el de las centésimas. El 2 está en el de las milésimas.”
Marcus preguntó, “¿Y si redondeamos este número?”
Jayla dijo, “Probablemente a 3 y medio. El valor de posición nos ayuda a redondear.”
Marcus sonrió. “Es como en la escuela. Las palabras centena y millar no son lo mismo que centésimas y milésimas.”
Reading Passage 2
Horneando con Números
Jayla y su primo Marcus estaban horneando cupcakes para el cumpleaños de su abuela. Tenían que duplicar la receta, así que revisaron bien todas las medidas. Mientras Jayla leía la tarjeta de la receta, Marcus miraba por encima de su hombro.
“Tres y cuatrocientas setenta y dos milésimas tazas de harina,” leyó Jayla. “Eso se escribe como 3.472.”
Marcus asintió. “Entonces el 3 es el número entero, y todo lo que está después del punto decimal muestra las décimas, centésimas y milésimas.”
Jayla señaló cada dígito. “El 4 está en el lugar de las décimas. Es casi medio. El 7 está en el de las centésimas, y el 2 está en el de las milésimas—una parte muy pequeña.”
Entonces Marcus dijo, “¿Y si solo tuviéramos tazas medidoras enteras, a cuánto redondeamos esto?”
Jayla pensó un momento. “A unas 3 y media. Ese 4 en el lugar de las décimas nos dice que casi llegamos a la mitad. Usamos el valor de posición para redondear.”
Marcus sonrió. “Es como las matemáticas en la vida real. Aunque centena y centésima se parecen, significan cosas diferentes—igual con millar y milésima.”
Reading Passage 3
Horneando con Números
Jayla y su primo Marcus estaban en la cocina, duplicando una receta de cupcakes para el cumpleaños de su abuela. Mientras Jayla leía los ingredientes, Marcus se acercó para ayudar con las medidas.
“Tres y cuatrocientas setenta y dos milésimas tazas de harina,” leyó Jayla en voz alta. “Eso es 3.472.”
Marcus asintió con atención. “El 3 es el número entero, y lo que viene después del punto decimal muestra las décimas, centésimas y milésimas.”
Jayla tocó cada dígito. “El 4 está en el lugar de las décimas. Casi medio. El 7 está en el lugar de las centésimas, y el 2 en el de las milésimas—una parte muy pequeñita.”
Marcus preguntó, “Si solo tenemos tazas medidoras enteras, ¿cómo lo redondeamos?”
Jayla pensó un momento. “Probablemente a 3 y media. El 4 en las décimas muestra que casi llegamos a la mitad. Podemos usar el valor de posición para redondear.”
Marcus sonrió. “Es como las matemáticas de verdad. Aunque centena y centésima se parecen, no significan lo mismo—igual pasa con millar y milésima.”